Vandaag is het Fiertel. Een hoogdag in onze stad.
Zoals elk jaar werd op vrijdag het veldschrijn gemonteerd door de belders en De Maatschappij der dragers van Sint-Hermes.
Onze leerlingen van 7 TBZ die momenteel stage lopen in het WZC De Linde hebben gisteren mee ingestaan voor het begeleiden van de bewoners samen met de animatoren en vrijwilligers.
Een bijzondere ervaring, zeker toen de Belleman de bellenklanken liet weergalmen in de basiliek.
Op de educatieve daguitstap naar Parijs startten de leerlingen van de 2de graad LAT, MWW en TC met het verkennen van het Louvre. Daarna gingen ze via een foto-opdracht de rest van de stad ontdekken. Ze vonden op hun tocht verschillende trekpleisters van de lichtstad zoals Jardin des Tuileries en de Arc de Triomphe. Ze wandelen op de Champs-Élysées om terug te verzamelen onder de Eiffeltoren. Als begeleidende leerkrachten konden we terugblikken op een geslaagde en zonnige dag.
In het kader van herinneringseducatie brachten de zesdejaars een bezoek aan de Dossinkazerne, waar ze werden ondergedompeld in de Belgische geschiedenis van de Holocaust. Aan de hand van getuigenissen over uitsluiting, discriminatie en massageweld, maar ook van hoop en verzet, stonden ze stil bij het belang van mensenrechten, vroeger en nu.
Ze brachten vervolgens ook een beklijvend bezoek aan het Fort van Breendonk, dat tijdens de Tweede Wereldoorlog werd gebruikt als opvangkamp voor hoofdzakelijk politieke gevangenen. Een uitstap die ongetwijfeld zal bijblijven.
De leerlingenraad startblok had het idee om het suikerfeest nog even door te trekken en ook in de kijker te zetten op school. Zo kon iedere leerling nog eens proeven van de heerlijke gebakjes die dit feest typeren. Bedankt aan onze bakkers!
Zestien van onze leerlingen vertegenwoordigen deze week onze school op Euroschoolsport in Denemarken.De leerlingen van 5 en 6 Verzorging maakten prachtige boommaskers om onze groene campus op te fleuren.
Zaterdag 22 april vindt onze opendeurdag plaats van 10u. tot 17u.
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.